学位	文学学士
入学时间	冬季学期
学制	6个学期
专业选择	50%，25%
语言要求	精通拉丁语、希腊语、希伯来语或古阿拉伯语
申请时间	冬季学期：6月1日-7月15日，夏季学期：12月1日-1月15日
学习学院	哲学学院
授课语言	德语和英语

课程简介

埃及学是研究探讨早期文化的若干学科之一。它的核心部分包括从最早的古埃及历史到标志古埃及结束的阿拉伯征服期间的古埃及文明的各个方面。从空间方面来说，该课程主要研究尼罗河下游流域和邻近地区。埃及学是一门包括了考古学、文献学、文化史等学科的历史学科。古埃及文化的一大显著特点就是文本资料和物质文化的紧密交织。这些脚本手稿展现了几乎所有类型的建筑和艺术。因此，对这些对象的阐释主要依赖于对这些对象的文本、文献分析。反之亦然，许多文本相关性需要考虑到它们的物质背景。虽然许多相邻学科可以很容易分离出文献学部分（古东方学、近东考古学等等），但这在埃及学中却是行不通的。同样不可能的还有时代方面的专业化，因为连续的古埃及文化发展及其标志的保守主义意味着在这一文明的最初阶段到最近阶段之间的文本和对象可以为彼此提供关键线索。

在埃及学中同样重要还包括其他学科领域的明显边界课程：埃及史前文化属于史前史和古代史范畴，希腊罗马埃及学在很大程度上借鉴了古典研究学，coptology是基督教考古学和基督教近东考古学研究的一个分支学科（后者是和埃及学有协同作用最明显的一门学科）。在海德堡大学，很多学院都位于同一栋大楼，这有利于引起学生对这些边缘学科的重视。另一优势是海德堡是德国为数不多的以研究通俗文学出名的地方。相比而言，麦罗埃研究（古代苏丹文化和语言研究）目前并不是海德堡大学课程的一部分。

近年来，大量展览、古埃及学主题易于理解的出版物和大众传媒对其的传播和报道已经引起和鼓励了公众对这一古老文明的广泛兴趣。现代旅游业的兴起使其很容易满足于这种兴趣。这一现象使埃及古物学者们可以通过易于理解的讲座、描述、导游讲解等等整理和公布他们的发现。这本身就反映了我们自己文化的一大特点：希望与过去对话。研究者们最初专注于古典时代和圣经传统，然后在浪漫主义出现（之后）这种欲望就扩展到其他学院。除了希腊罗马和圣经遗留知识外，从文艺复兴开始古埃及学也得到了蓬勃发展。当商博良破译了象形文字，它自然会得到持续研究。

课程结构

埃及学已经是也将会一直是一门将资源探索和学生教育视为同等重要的集中研究学科。这一学科的情况类似于古代近东研究，它与其他学科之间的不同在于它在很大程度上是完整的和成熟的。这导致了教学和研究之间的一个不可分割的共生关系，使学生面临迄今尚未发现的国家和随之而来的研究任务的挑战（和机会）。恰当的研究因此成为了研讨会论文、实践、户外游览准备和参与发掘必不可少的一部分。在共同参与研究任务时，埃及学一直被限制在将大学定义为“教师和学生社区”之中。教学是研究基础的同时也指导研究。

所有的一切都表明埃及学是一门需要研究的学科。学生会学会破译象形文字，学习所有进步现象的草书，精通所有历史阶段的语言---包括科普特语、通俗语和各种方言---准确了解所有领域和时代的埃及文化，并解决和上述新研究领域的初期对抗。因此，本课程要求学生具备最强的接受力、记忆力、组合能力、独立思考能力和最重要的毅力。除此之外，由于没有足够的时间来（充分）学习课程，所以学生必须通过独立学习初级和中级文学获得大量所需知识。

学生学习该课程的必要条件是具备流利的英语和法语语言能力，但是同时学生也必须了解荷兰语、意大利语和其他语言的专业文献。优秀的拉丁语和希腊语知识是必要条件，这就是考试规定要求这些语言证书的原因（对于德国学生来说，要求精通拉丁语和德语）。这些语言能力在学习古埃及文明最后阶段的重要资料时是必须的。考试规定将希伯来语或古典阿拉伯语作为拉丁语和希腊语的替代语言，它们有助于学生了解埃及语言的不同特点。埃及语/阿拉伯语口语知识是学生在埃及户外活动必不可少的语言。该学士课程将重点放在语言资料和考古资料上。阅读课程通常是学生获得新见解的一种有效方式，因为宗教、法律、行政或历史和经济学相关问题和这些主题的综述也会在研讨会上（随着问题的提出）得到讨论。

在学士水平上，埃及学可以作为占总课程50%的第一或第二主修学科学习。它必须和占总课程另外50%的学科组合起来学习。

第一主修和第二主修学科的区别在于将埃及学作为第一主修学科的学生必须完成一个书面论文和口试，而将埃及学作为第二主修学科的学生只需要完成最终的口试。

作为（第一或第二）主修学科的埃及学学士课程给学生提供了了解古埃及手稿、语言和文化所必须的语言和学科相关知识技能。这些能力可以通过导入模块、基础模块和深入模块传授给学生。

导入语言模块主要讲述象形文字脚本和中古埃及语语法的基础知识。学生通过初级测试之后才会完成该模块。基础模块主要实践在导入模块中获得的语言知识，通过阅读埃及语文本使学生熟悉阅读和翻译实践。深入模块补充了僧侣体和新埃及语的知识。

导入文化模块包括传授古埃及文化、历史、考古学和艺术初级知识的两个预科研讨会。一个实践户外研讨会和之后的博物馆游览活动共同组成了基本模块，它提供了最重要的考古遗迹纪念碑类型、建筑历史和视觉艺术概述。相关深入模块通过两个高级研讨会扩展了目前为止所获得的知识。作为第一主修学科的埃及学最后还包括两个封闭模块（closing module）。两个封闭模块分别为第五和第六学期之间完成文学学士论文（封闭模块1）和第六学期之后的口试（封闭模块2）。

除了学习作为第一或第二专修学科的埃及学课程外，学生还有机会参加一个提供非专业相关学习技巧的跨学科模块。

埃及学学士课程还可以作为占总课程25%的辅修学科学习。它必须和一门占总课程75%的主修学科组合起来学习。

作为辅修学科的埃及学课程给学生提供了了解古埃及手稿、语言和文化所必须的语言学和学科相关知识技能。这种能力可以通过导入模块和基础模块传授给学生。

导入语言模块主要讲述象形文字脚本和中古埃及语语法的基础知识。学生通过初级测试之后才会完成该模块。基础模块主要实践在导入模块中获得的语言知识，通过阅读埃及语文本使学生熟悉阅读和翻译实践。

导入文化模块包括传授古埃及文化、历史、考古学和艺术初级知识的一个预科研讨会。在基础模块中，这些知识会通过高级研讨会得到扩展。

一般来说，作为（第一或第二）主修或辅修学科的埃及学可以和对应考试规定中存在的任何学科组合。

建议组合为

1）研究埃及人突出发现主题的学科，如史前史和古代史，拜占庭考古学和艺术， 古典考古学，纸草学、古典文献学；

2）相邻学科，如亚述学、近东考古学、犹太研究、伊斯兰研究等等。

3）具有类似方法和理论方法的学科（一些上述已经提到），如宗教研究、艺术历史、人类学

 

 

录取

非限制

联系方式

Dr. Maren Schentuleit

Marstallhof 4, Office 421

Office hours by appointment

phone: +49 (0)6221 542534

e-mail: maren.schentuleit@zaw.uni-heidelberg.de